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  • 古代书法理论精髓    书家们要想自觉地达到上述艺术效果,就得通过理论来进行总结和提高,使之一步步深化,一步步趋向娴熟和精粹,从而得心应手,挥洒自如。中国的书法理论正是在这一基础上建立......查看更多 >>
    散谈书法家题跋    书法家的文学创作,通常是指题跋、论书诗、印文、联语四类。如果就全而言,除论书诗外还有书家题画诗、交游诗、时事诗、咏古诗等其他题咏,散文方面还有游记文、书画杂记文、书札、铭......查看更多 >>
    林散之书法五谈    一、谈品格           要踏实,不要好高骛远,要多读书。&nb......查看更多 >>
    苏轼书论精粹:创作论    书唐氏六家书后   永禅师书,骨气深稳,体并众妙,精能之至,反造疏淡。如观陶彭泽诗,初若散缓不收,反覆不已,乃识其奇趣。今法帖中有云“不具释智永白”者......查看更多 >>
    苏轼书论精粹:技法论    题二王书  笔成冢,墨成池,不及羲之即献之。笔秃千管,墨磨万铤,不作张芝作索靖。   书所作字后  献之少时学......查看更多 >>
    苏轼书论精粹:品评论    记潘延之评予书  潘延之谓子由曰:“寻常于石刻见子瞻书,今见真迹,乃知为颜鲁公不二。”尝评鲁公书与杜子美诗相似,一出之后,前人皆废若予书者,乃似鲁公而......查看更多 >>
    书法创作中怎样表现主题?    古典书法创作在很大程度上存在着重复与雷同,一个人搞创作常常可以重复一百张类似的唐诗,可以幅式都是条幅,书体都是行草,布局都是三行排列。如果书写技术过得硬的话,谁都不能否定......查看更多 >>
    什么是章草?如何对章草分类?    “大多数人对章草的印象只停留在一些名家刻帖的认识范畴,对章草萌生的时代及其渊源于流变了解不多。从近百年来新出土的简牍帛书墨迹来看,章草完全不同于今草,是与隶书一并产生的,......查看更多 >>
    黄庭坚书学思想探微    随着6月3日一幅黄庭坚《砥柱铭卷》在保利拍卖行以4.3亿元人民币落锤,创下中国艺术品拍卖价格的新高,人们在震惊、诧异之余,也不得不对黄庭坚及其书法艺术进行重新审视:在中国......查看更多 >>
    邱振中:说不完的中国书法(2)   邱:不论在基础上,还是在贡献上,我们都可以做到。陆:好。请您谈一下中国书法传统中哪几方面,或者哪几个人物对林散之的影响最重要。邱:真正有成就的书家,他实际的接触面是比较宽的......查看更多 >>
    邱振中:说不完的中国书法(1)    按:这篇文章是中央美术学院博士周勋君与书法家邱振中就草书艺术展开交流,涉及草书的定义、草书的创作、草书的艺术价值,展现给我们一个书法家邱振中先生的草书世界。 草书一直被视......查看更多 >>
    北京大学教授朱良志谈书法   朱良志(北京大学教授,博士生导师,著名美学家)卫恒《四体书势》讲:“兽跂鸟跱,志在飞移;狡兔暴骇,将奔未驰。”以自然鸟兽外在紧张的动态形式特征来描绘书法。其语义的是强调说明......查看更多 >>
    人民大学教授陈传席谈书法   陈传席(中国人民大学教授,博士生导师,著名美术评论家)相比“小”字,“大”字在相同尺幅中用时短、下笔“劲爽”,加上为吸引他人注意力的心理,这“大”在当代也就暗含“燥”的成分......查看更多 >>
    人民大学教授郑晓华谈书法    郑晓华(中国人民大学教授、博士生导师、中国书法家协会理事)孙过庭《书谱》读起来比较难懂,因为它具有严谨的形式与结构,因此要解读它的意思不仅要有好的古文基础,同时要有丰富的......查看更多 >>
    “趣”是书法的高境界    书法是线条的艺术,也是心灵的艺术,是人的精神的表现。线条的空间是要靠书法家的形象思维去经营、去协调,但最难的并不是用线去经意空间,而在于线本身。要用线条的美、线条的趣味来......查看更多 >>
    草书性情:精魄超然,神采射人    唐张怀增所言“精魄超然,神采射人”,千年以来,一直被认为是草书的极则。当今书坛。草书作品大量面世,草书作者不断涌现,待发之势逐渐显露,书家的表现欲、抒情欲和震撼欲日渐增强......查看更多 >>
    探索古典书法秘诀(2)   或有问曰:现代人咋了?现代人的东西就不好?古代人的就一定好?  是这样的:现代人的东西也好,但大多是第一印象好,越看越没东西。古典的好,是初看起来很平淡......查看更多 >>
    探索古典书法秘诀(1)    古典书法,很多人尽其一生精力而无所成就,令人叹息。之所以劳而无功,关键在于不知运笔秘诀。自古而来,运笔之法便私下秘传,结果最后近乎失传。 今人学书,只知其然而不知其所以然......查看更多 >>
    扇面书画艺术的历史演变    扇子从实用工具发展成为艺术品器,是一个逐渐演进的过程,这中间有一个工艺之扇的承接。工艺之扇兼有实用性与艺术性的双重品格,其艺术性还没有完全独立,主要是作为一种装饰艺术的形......查看更多 >>
    浅谈微课对书法教学的促进作用及运用策略     浅谈微课对书法教学的促进作用及运用策略湖北省枝江市江口学校   覃玉华    摘要:微课与书法教学结合使用,可以从形......查看更多 >>
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